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第二十四章 正式开课

文的时候,发音都很奇怪的,对不对?”

“对!”孩子们异口同声的回答。

许逸阳笑道:“我给大家模仿一下。”

说着,他模仿起外国人说中文的腔调,说:“嗨,打家豪,窝脚接可,窝使哥硬果仁……”

一群半大孩子们听到他模仿的惟妙惟肖,顿时哈哈大笑起来,不少学生家长在外面听着清晰的扩音,也跟着忍俊不禁。

许逸阳在孩子们笑过之后,认真说道:“其实这个外国人说的是‘大家好,我叫杰克,我是个英国人’。可是,因为他的中文口语不标准,所以咱们大家听起来,不仅觉得别扭,而且也未必能听得懂他到底在说什么,所以就闹了笑话,这就是口语不好的弊端。”

顿了顿,许逸阳又说:“如果你英语口语说的不好,那么外国人听起来的感觉,跟我刚才模仿的那个外国人其实也是一样的,这样一来,你也会闹笑话,我们都是祖国的花朵,怎么能让那些外国人笑话我们呢?我们要让他们对我们心服口服、赞不绝口才行,大家说对不对?”

“对!”

这一次,孩子们的热情空前高涨。

许逸阳又说:“大家应该都知道大山吧?就是那个中文说的特别好的老外。”

“知道!”大家异口同声的回答。

这个时代,大山在国内的知名度非常高,几乎无人不知,可以说是最出名的外国人,没有之一。

之所以这么出名,就是因为中文说的非常好。

许逸阳满意的点了点头,笑道:“大山的中文说得很好,所以咱们全国十几亿人都知道他,如果大家英语说得足够好,那将来出了国,很可能就是外国人眼里的大山。”

这一席话,立刻让孩子们有了一种强烈的期待。

许逸阳眼看预热做的差不多了,便笑着问道:“大家在学校都是学过一些基础英语的,我相信大家应该都会用英语来做最基本的自我介绍了吧?”

一听说要做自我介绍,孩子们都腼腆羞涩起来。

许逸阳很明白这种感觉,他上学的时候也是一个特别腼腆内向的人,不爱说话,最怕的就是老师让自己做自我介绍。

一当众做自我介绍,他就紧张的连话都说不好,哪怕是上了大学,在班里做自我介绍的时候也会紧张。

不过,学英语口语,就是要打破这种腼腆和内向,如果见了人都不敢说话,那也不可能练得好口语,就算练得好口语,不敢说也没用。

于是他非常随和的笑着说:“这样吧,先从我开始,我先给大家做一个自我介绍,大家注意听我的发音,待会到大家做自我介绍的时候,尽量按照我的发音方式,好不好?”

一听说是老师先做,孩子们也都松了一口气,纷纷点头说好。

许逸阳便用缓慢而清晰的语速,说了一遍最简单的英语:“大家好,我叫许逸阳,很高兴见到大家。”

由于这里面很多五年级的孩子只学了半个学期,他们只学了字母表以及一点点最基本的英语单词,甚至连整句都没有接触过,于是许逸阳便把自己说过的话全部写在了黑板上。

然后耐心的给他们讲解了一遍这个句子,这才道:“好,大家先试着跟我读一遍,记住一定要慢、要清楚、要找对发音。”

紧接着,许逸阳给大家用标准的发音朗读了一遍。

底下的孩子们也跟着他读了一遍,但是他仔细观察,发现不少孩子都只张嘴没发声,甚至有的孩子嘴刚开口就直接秃噜了,完全是跟着滥竽充数混过来的。

于是他开口道:“我看大家好像都不够自信,来,我们分排起立来念,第一排的同学请先起立。”

如果让一个人起来,他可能不敢在大家面前开口,但是让一小部分人一起,对每个人来说,压力都会小一点。

第一排的八个小学生站起身,许逸阳带着他们再次朗读了一遍。

当人数锐减之后,更容易聚焦到问题的所在。

这一组里,有三个小朋友没有发出声音,有两个小朋友稀里糊涂,读的是什么可能他们自己都不知道。

于是许逸阳专门选出那三个没发声的小朋友,说:“来,这三位同学跟着我再念一遍。”

紧接着,许逸阳把速度再放慢了些许,让这三个小朋友听的更清楚。

轮到他们三个的时候,三个小朋友不敢再不出声,于是都试着开口读了出来。

因为句子本来就很基础,而且许逸阳又演示了好

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