什么学校观念，向学的方式有两种，一种是吏师制度，即以吏为师，以法为教。

第二种是置博士官，这些人来源于各种私学，秦王偶尔会向这些博士问政。

人才来源没有一个固定的范式，人才水平参差不齐，将来一统天下便会造成无人可用的境地，不利于地方和中央之间的统治协调。

只要官办学校出现，各类私学便会如雨后春笋一般兴起。

官方取士是导向，私学里学出来的人要想进入官方体系，就必须按照官方体系的要求来培养。

如此，天下读书人的向心力便会一首在大秦朝廷，所追随的也是大秦的君王。

嬴政正是在赵九元的引导下想通了这一点，才迫不及待要建立同文学府。

他看到了学府带来的长远功绩，其功不仅在当世，更在千秋。

简而言之，这就是后世的国子监，改了个名字，赵九元也将其功能扩大了。

不应该只专注于典籍学术，也应当注意科技发展，弥补后世重经学而轻技术的缺憾。

“同文学府就这么定了，诸位有谁愿意替寡人担此重任啊？”

王绾当即拱手接活儿道：“王上，臣愿协助大良造建造这同文学府。”

西十岁正是花一样的年纪，此等惊世之创举，怎可少得了他王绾？

回头就上御史府上，让胡不悔大书特书，他王绾一定要名留后世。

胡不悔先前举报赵九元，被嬴政单独批斗，后捐出家中半数家产，充入大良造府，赔偿赵九元的精神损失，这才捡回条命，继续当御史。

从此以后，他便时不时上大良造府，不是为了和赵九元打好关系，而是为了和赵九元府上那些原本属于自己的摆件贴贴。

赵九元每每见胡不悔的眼神粘在那些黑红的漆器上，都没眼看。

看得出来，胡不悔对那些摆件是真爱。