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第26章 虚维绞杀,教绽多维之光

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当防护网络与空间坍缩场激烈碰撞,整个星域爆发出震耳欲聋的轰鸣。地球上,数十亿人同时分享自己突破空间局限的奇思妙想,这些充满智慧的创意化作浩瀚星河,穿透宇宙,注入 “开拓者号”。在强大的精神共鸣下,构维者们破碎的身体逐渐重组,他们第一次明白,真正掌控空间的力量,源于对多维世界的敬畏与理解。

新生启新程,教耀星河

“开拓者号” 离开 “虚维星域” 时,获得了构维者馈赠的空间操控核心技术,船头的 “认知棱镜” 吸收新能量后,绽放出蕴含多维奥秘的虹彩光芒。地球上,“概念本源研习所” 开设 “维界探索” 课程,学生们佩戴特制的 “破晓滤镜”,在虚拟的多维空间中学习解构空间悖论。青石坳小学与 “构维者” 建立 “多维同盟”,共同研究如何通过教育,让人类在多维宇宙中自由穿梭,探索更广阔的文明边界。

马得水站在学校新建的 “多维广场” 上,看着学生们用融合后的技术创造出不断变幻维度形态的艺术装置,感慨道:“教育是打开多维世界的钥匙,它让我们在空间的迷宫中,既能坚守本维的根基,又能拥抱多维的可能,照亮人类文明探索宇宙的壮丽征程。”“开拓者号” 再次启航,向着概念种子指引的更神秘领域进发,而地球上的教育之光,也将继续引领人类在浩瀚宇宙中追寻真理、绽放多维光芒。

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