日暮西垂。扬州城东，废园小石屋。

交完了日供之后，寇仲和徐子陵就回了这里。今日的经历仿佛比以往的一个月都要多，两个原本应该疲惫不堪的人现在却是止不住的激动和亢奋。虽然没能如愿学武，但是在两个少年眼里，如今时局尚且安定，读书习字之后考科举也是一个好出路。而且今天拜的这个老师还不收钱，虽然要打听什么消息好像比较麻烦，但是那都不是问题！可惜老师不愿意帮他们解决生计问题，明明是举手之劳嘛！非要说什么“命数如此，不可擅改”。不过人要知足，至少不用再辛苦地偷听白老夫子讲课了。

两个尚且懵懂的少年想着以后在科举场上一举夺魁然后当大官的日子，带着笑意进入梦乡。

那一边，刘爱道依旧在惋惜着两个好苗子，不死心的问洛风：“道友真的不收徒？此二子资质极高，若是能成为道门弟子，必能将我道门发扬光大！”洛风笑道：“难道如今他们就不是道门弟子了？”刘爱道一怔，“是吗？”一下子恍然大悟，笑意满脸，“对对对！道友说的没错，他们已经是我道门弟子了！哈哈！”

收学生的性质和收徒弟其实差不多，按照世俗间的界定，同样是师徒关系，这是洛风所能想到最好的办法。但小势可改，大势不变。为了使这两个疑似主角的人按照命轨得到应得到的东西，洛风甚至连钱都没给，依旧让他们照常过日子，只是在每日黄昏到人定的这段时间里来和乐楼找他便可，他自会尽心教导。

次日一早，打坐完毕之后，洛风就开始了久违的备课。曾经的专业，剑三世界里实践过的教学法，他准备继续在新学生身上使用。昨天已经询问过两个人目前学（偷）习（听）上（来）的水平如何，现在要做的，是列一个教学大纲出来。

教学分析：本次教学共有学生两名，性别男，没有女生。在之前的学堂旁听和底层生活中，他们已经学会了xx知识xx个，以及良好的社会生存能力。但由于长期处于社会底层，见识浅薄，底蕴素养太差，容易被诱惑，这是目前亟须改变的。

教学目标：刷新两个小孩目前尚未成型的三观，使他们认定自己是道门弟子这个事实，防止被人忽悠挖墙脚。

教学课程：文化课丶思想课丶欣赏课等等，视情况酌情增加。

具体教学设计一二三……

当刘爱道出门转了一圈回来看到这份大纲时，楞了好一会儿，然后居然颇为赞同的询问能不能誊抄一份寄到洛阳给他的老朋友王远知看看，作为培养道门后辈的样板。

洛风：“……！”原来古人接受能力这么强吗？剑三里是这样，这里还是这样。难道是因为被写残了的原因？想了想估计还是古人本来就奔放的缘故，默然无语了。

天一擦黑，初更的梆子才打响，寇仲和徐子陵就已经站在和乐楼下了。依旧是破破烂烂的衣服，却洗的干干净净。前些天挨打留下的伤已经被洛风治好了，干净的脸已经可以看出长成后的轮廓，黑亮的眸子炯炯有神的看着面前这栋华灯初上高大气派的酒楼，从今天开始，两兄弟就要在这里读书习字了！

大堂小二早就看到了一身上下与周围格格不入的两人，但是因为被洛风交代过，也没甩脸色就让他们进来了，还给指了路。顺着小二哥所指的方向到了洛风和刘爱道所居的酒楼后的清竹院。

酒楼走的精品路线，除了楼上自带的客房，还有独门小院。昨天洛风确定要在扬州仔细寻找时，就已经换成了小院。清竹院是酒楼提供的十二个院子之一，有正房和两个厢房，门前遍植翠竹，颇有雅趣。但是此番进来的两个少年一点都没在意院子的环境，他们满心满眼都只注意到了此刻立在正房门前灯下的那道修长的身影。

“你们很准时，随我来吧。”垂眸回身。

东厢房，隔着素净的窗纱，一高两矮三个身影印在窗户上。

一进门，两个少年就被摄住了心魂。房内对门墙上悬挂着两幅工笔人像。悬挂略高的一幅画中一老者正含笑而立，大袖飘飘如遗世独立，仿若将要乘风而去。身后宫观隐隐，云烟缭绕间依稀可见山壁上“论剑”二字。另一幅挂的稍低的画上，是一个面目刚毅的中年人，风尘满面却掩盖不了眉眼间的犀利，手中长剑出鞘，似乎有剑气将要透出画来。画像前三尺之地是一个杏黄蒲团。

洛风在画前站定，侧身看着两个学生，对于两人来之前的清洗工作表示很满意。整了整衣冠，附身长揖三下，起身后道：“我虽不能收你二人为徒，但那只是于武学上。若只是认几个字，那倒罢了。你二