接受了一路的谆谆教导，江城与孙老师终于抵达了学校的录音室。

浙音这边的设施绝对是一流的，沿途还能看到一些学生，有些教室内还传出了优美的歌声。

倒是有几人认出了江城，但因为孙老师在旁边，没人凑上前来，只是远远地和江城打了个招呼。

两人进入了录音室后，便看到了数位老师，乐器也是应有尽有。

一番交流之后，江城便知道这是学校老师自己组建的乐队，也帮人制作一些歌曲，但大多是在校内。

等众人都介绍一遍结束，孙老师出去一趟后，又带了个人走进来。

“这位是我们浙江音乐学院流行音乐系副主任王滔老师，这次专门作为你的制作人。”

江城对于浙音还是有了解，王老师是综艺《我爱记歌词》的音乐总监，也是顶级的音乐制作人。

他只是来谱曲录歌，没想到连王韬老师都来了。

只能说，浙音真的是尽心了。

江城连连对在场诸位老师表达感谢，众人却只是微笑。

最终还是王韬老师示意抓紧开始。

“我看你的词写的很完整，应该脑袋里已经有旋律了吧。”王老师坐在下面，冲话筒示意道，“你唱来听听。”

这种先写歌词的方式其实在流行音乐界还是比较常见的。

现在的很多人都只是写一两句副歌，随后改改词，再加入一些旋律不错的曲调就能成为一首歌。

甚至，副歌部分的改动也微乎其微，导致人们会感觉某一首歌是不是有些短。

又或者说，听完一遍之后，最多记住两句。

歌手的名字在这个过程中被逐渐省略，因为大家对于这首歌没有那种超乎想象的探索欲望。

一首歌原本应该有一个故事，只有带着故事，才能听到其中的内涵。

但这种故事性在新时代的歌曲中正在减少。

在王韬看来，这首歌写的很不错，起码歌词读起来相当有感觉。

江城闻言也不意外，当即走到麦克风那边，打开调试了一下，这便开始了演唱。

“城市黎明的灯火

总有光环在陨落

模仿者一个又一个

无人问津的角色

你选择去崇拜谁呢怨恨谁呢

假装热情的冷落

假装自由的枷锁

你最后成为了什么~

……”

整个教室非常安静，江城的声音逐渐变得高昂，浓厚，在副歌第二遍的时候，情绪到达了巅峰。

原本皱眉的老师们这会才放松下来，对视之间默默点头。

听到一曲结束，他们所在的教室外面已经看到了一些学生聚集，都是被江城的声音吸引过来的。

《无名之辈》其实是比较容易引起别人注意，且容易被记得的歌曲。

第二遍的时候，外面的学生就有人跟着唱了起来。

孙老师也发现了他们，但是没有驱赶学生，只是出去叮嘱了一下不要拍摄散播出去。

江城对此其实不怎么在意，但也知道对方是好意，没说什么。

王韬等江城唱完，直接道：“听得出你这首歌已经很成熟了，除了你的技巧还是差点，别的也都没什么问题。

既然你要在浙音录歌，那么可能要辛苦一下，这两天老师都会教你的。

歌曲的编曲也没那么复杂，相信各位老师都已经有想法了，大家努力一下。”

“好的，谢谢老师。”王韬说完，倒是没有过多停留，和诸位老师打了个招呼就走了。

他本来以为这一趟是从无到有的工作，所以特意跑来，倒是没想到这个还没来浙音学过的正派学生，写歌竟然这么成熟。

余下的工作其实有这些专业的老师就够了，要他没啥用。

不过，王韬走的时候和江城说了一嘴：“等你制作专辑的时候再来找我吧，这次也帮不上什么忙，就当欠你了的了。”

江城可不会认为对方是真的欠自己，但也不知道说些什么，只能说以后会好好努力。

倒是孙老师等到王韬走后，提点江城，意思大致是王韬老师看上他，估计是想收他当学生了。

现代社会倒是没有古代社会那种比较紧密的师徒关系，但感情这东西是可以处的。

当一个老师为学生付出太多，本身又有着师徒的关系，紧密的联系自然而然也就达成了。

对此，江城只能表示感激。

至于以后的事情，以后再说吧。