大叔指着秦九道；“大叔们是粗人，好在实诚，拉来几船粮食布料，走，吃饱了拿些布料做衣服。

大哥们就是如此粗俗，莫要小心翼翼省钱。大胆地拿！大哥非常低调，在应州有点乱七八糟的矿山股份，从不宣扬，都是生不带来死不带走的俗物。

小娃娃鬼精鬼精敢向山匪讨要东西，这份胆气值得鼓励，娃哈哈！”

白英岳不群向李银河跪拜，喜悦之情溢于言表。李银河向白海等易州理事们拱手施礼，对徒弟们道；“谦受益满招损！为师一直清高，今天被几个粗人教育了。

教育是传授知识教会他人思考，也可以理解为传授思维。

十年树木百年树人，教育对一个民族的生存和发展起到决定性的作用。

可是啊，历史在演变，经济基础决定上层建筑，基础变化了，教育者灌输的某些思维不能适应人道社会的变化啊！这是必然的。

每一个人具有自我思维和自我感知的能力，所以教育思维未必全部正确。所以至圣先师因材施教，非常伟大的教学模式。

师父今天感慨万千，知识不是学问，尽信书不如无书。知识不是智慧，智慧靠实践靠经历靠悟。

师父总是埋怨徒弟资质不佳，看来着相了，埋怨本身就是负能量，我应该转变这种苛求，应该以积极心态赞赏徒弟们。

对啦，你们吃饭了吗？”

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